为进一步提升辅导员职业素养与育人能力，3月14日，护理与康复学院在“译路生花工作室”举办以”护理生涯 育人筑梦”为题的团体辅导活动。学院综合办副主任周艳萍及全体辅导员参加，大学生就业创业指导服务中心指导教师张芳担任主讲。

活动伊始，就业中心的资深讲师张芳老师凭借丰富的经验和专业知识，以通俗易懂的方式，深入剖析了生涯发展的四大关键要点：自我认知、环境探索、职业定位以及行动规划。这四大要点是职业生涯规划的核心要素，也是每位学生在探索职业道路时面对和思考的关键问题。

随后，张芳老师着重阐述了辅导员在学生职业生涯规划指导工作中应遵循的“四知四要”——知方向、知兴趣、知优势、知短板，要引导、要支持、要鼓励、要反馈。张老师还引入了马斯洛的自我需求层次理论，助力辅导员更好地洞察学生的内在需求，从而为学生提供更具个性化的职业规划指导。辅导员需要密切关注学生的需求层次，引导学生将个人职业发展与自我实现有机结合，充分激发学生的内在动力。

理论讲解后，进入了趣味盎然的游戏环节。张老师精心设计了一系列与生涯教育紧密相关的游戏，如手画图案说意义、画画接力赛、自我面面观、乔哈里窗、以轻松活泼的方式，让辅导员们沉浸式体验生涯教育的魅力。在游戏过程中，大家踊跃参与、积极互动，这一系列游戏让每个人对自己有了更全面的认识，同时体会到了沟通、协调以及相互尊重在团队合作中的重要性，进一步增强了辅导员队伍的凝聚力。

最后，周艳萍作总结讲话，她表示，此次沙龙活动内容丰富、形式新颖，让辅导员们加深了对生涯教育理论的理解，还通过一系列趣味游戏加深了彼此的了解与信任，提升了团队的凝聚力和战斗力。她期望辅导员能够将所学知识与技巧运用到实际工作中，为学生的就业与成长提供更专业、更贴心的指导和帮助。

此次“护理生涯 育人筑梦”辅导员团体辅导活动，为护理与康复学院全体辅导员搭建了一个宝贵的学习交流平台，有效增强了团队的凝聚力和向心力。未来，护理与康复学院将持续重视团队素质能力提升，全力助推学生成长成才，进一步提升育人质量。